某工业制造科技学院项目可行性研究报告
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【某工业制造科技学院项目可行性研究报告】
第一章 总论
1.1 项目概述
1.2 建设单位简介
1.3 编制依据及研究范围
1.3.1 编制依据
1.3.2 编制原则
1.3.3 研究范围
1.4 主要经济技术指标
1.5 主要研究结论
1.5.1 结论
1.5.2 建议
第二章 项目建设背景及必要性
2.1建设背景
2.1.1 国家教育事业背景
2.1.2 遂宁市职业教育发展背景
2.2项目建设必要性
2.2.1 是“中国制造”发展的需要
2.2.2 是服务区域经济社会发展的需要
2.2.3 是优化教育资源和高等教育布局结构的需要
第三章 可行性分析
3.1 建设项目有国家、地方的英明决策支持
3.2 建设项目有良好的招生与就业前景
3.3 建设单位有雄厚的实力支撑
第四章 学院建校方案
4.1 学校运营方案
4.1.1 总体思路
4.1.2 学校体制及办学定位
4.1.3 学校管理
4.1.4 师资建设
4.1.5 教学仪器设施设备建设
4.2 院系设置
4.3 办学特色
第五章 职业教育市场分析
5.1 全国职业教育发展现状
5.2 四川省职业教育发展现状
5.3 职业教育行业定位
5.4 职业院校毕业生就业前景光明
5.5 高等职业教育发展的机遇
第六章 项目选址与建设条件
6.1 项目选址
6.2 建设条件
6.2.1 条件分析
6.2.2 地形地貌
6.2.3 交通条件
6.2.4 市政配套
6.2.5 社会经济条件
6.2.6 其他优势条件
第七章 项目建设方案
7.1 建设规模
7.2 规划设计
7.2.1 规划设计依据
7.2.2 设计理念及总设计图
7.3 建设计划
第八章 公用辅助工程
8.1 公用辅助工程
8.1.1 给排水
8.1.2 供电
8.1.3 防雷
8.1.4 燃气
8.2 抗震
第九章 节能及节能措施
9.1 编制依据
9.2 设计范围及主要原则
9.3 节能措施
9.4 节能管理
第十章 环境影响评价
10.1 编制依据
10.2 污染物的治理及环保措施
10.2.1 施工期
10.2.2 运营期
10.3 环保评价
第十一章 劳动安全卫生与消防
11.1 劳动安全卫生
11.1.1危害因素识别
11.1.2安全措施方案
11.2 消防
11.2.1 消防设计依据
11.2.2 消防控制措施
第十二章 项目组织管理
12.1项目组织管理
12.2项目管理目标
12.3项目管理工作
12.4项目管理方案
12.4.1安全管理
12.4.2质量控制
12.4.3进度控制
12.4.4造价控制
12.4.5财务管理
12.4.6合同管理
第十三章 项目实施进度
13.1 建设工期
13.2 施工前准备
13.3 实施进度安排
第十四章 招标方案
14.1招标方案编制依据
14.2招标原则
14.3招标范围
14.4招标组织方式
14.5招投标程序
14.5.1项目招标
14.5.2资质要求
14.5.3项目投标
14.5.4项目开标、评标和中标
14.6招投标费用
14.7招标信息发布
第十五章 投资估算与资金筹措
15.1 编制依据
15.2投资估算
15.2.1投资估算范围
15.2.2基础数据及说明
15.3 投资估算
15.4 资金筹措
15.5 资金管理
第十六章 财务分析
16.1 预测假设
16.2 财务预测
16.2.1 营业收入
16.2.2 成本费用
16.2.3 利润
16.2.4 现金流量预测
16.3 财务评价
第十七章 社会评价
17.1 社会效益
17.2 经济效益
17.3 项目互适性分析
17.4 社会风险分析
第十八章 风险及控制
18.1 政策风险及控制
18.2 招生风险及控制
18.3 市场风险及控制
18.4 财务风险及控制
18.5 其他风险
第十九章 结论与建议
19.1 结论
19.2 建议
附表
附表1:项目总投资估算表
附表2:项目收入预测表
附表3:项目折旧摊销表
附表4:项目总成本费用表
附表5:项目利润预测表
附表6:现金流量预测表
(以上报告目录仅供参考,尤其数据图表方面以中哲咨询发布的最新标准为准。此内容版权归中哲咨询所有,未经允许禁止转载摘录,中哲咨询保留一切法律权利。)
【项目简介】
1、项目名称:某工业制造科技学院。
2、建设单位:四川现代联合人力资源服务有限公司。
3、项目性质:新建。
4、建设地点:X。
5、新建规模与内容:本项目拟建规划包括某工业制造科技学院校区及住宅区两部分,学院总建筑面积约25万平方米,将建成一所符合国家普通高等职业院校基本办学条件,教学设施先进,生活配套设施完善的标准化、规模化校园。
6、投资估算:依据同类项目的开发成本以及遂宁地区同类建设项目经济技术标准,并结合项目自身情况。经测算项目总投资约6亿元,工程建设费用49321.80万元,工程建设其他费用7678.05万元,预备费用3000.15万元。
【项目市场行业分析】
1、“英才教育”向“大众教育”的转变
国际上通常认为,高等教育毛入学率在15%以下属于英才教育阶段,15%-50%为高等教育大众化阶段,50%以上为高等教育普及化阶段。1978年,我国的高等教育毛入学率只有1.55%,2002年达到15%,高等教育从英才教育阶段进入大众化阶段。2014年,我国高等教育毛入学率达到37.5%,这与国际水平相比,仍然有一定的差距(2006年国际高等教育毛入学率就已经达到54.5%)。根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》,到2020年,中国教育将是惠及全民的、更高水平的、更加公平的普及教育,高等教育的入学率将达到40%,具有大学文化程度的人口将比目前翻一番,达到近2亿人。
2、职业教育事业发展迅速
近年来,国家确定了职业教育的法律地位,确认了职业教育是国家教育事业的重要组成部分,职业教育越来越受到社会的认同。
首先,从职业院校的数量上来看,截至2015年,全国独立设置的高职院校达1341所,比1999年的474所增长了2.83倍。其中地处西部的全国人口大省的四川省拥有60所,相对经济发达且人口较少的东部和南部省份院校数量还偏少,由此表明四川省职业教育发展前景可观。
其次,职业院校在校人数不断攀升。根据《全国教育事业发展统计公报》统计,2006年职业院校在校学生人数为742.2万人,2010年在校人数为1003.9万人,增长了261.7万人,增长率为35.24%。这同样说明职业院校有广阔的发展前景。